La confiance

Vous accompagner avec un changement de regard radical sur la confiance. Elle ne cherche pas à enseigner comment “avoir confiance”, mais à comprendre pourquoi la confiance se perd, comment elle se déforme, et surtout comment elle revient naturellement lorsque l’on cesse de la forcer. La plupart des approches traitent la confiance comme une compétence à renforcer ou un état à maintenir. Mais ici le constat est inversé : la confiance se perd précisément quand on essaie de la sécuriser, de la contrôler ou de la figer. Elle n’est pas un capital à protéger, mais une qualité vivante, mobile, liée à la relation que l’on entretient avec l’incertitude.

Redonner du sens à son parcours
par l’Appel de l’Âme
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Passer à l’action juste par
l’Alchimie intérieure
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Incarner sa vocation
professionnelle
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Phase I – laisser tomber les fausses formes de confiance

Le parcours commence par une clarification fondamentale : la confiance n’est ni une certitude, ni une pensée positive, ni une absence de peur. Elle apparaît lorsque l’être cesse de se diviser contre lui-même. Tant que la confiance est confondue avec l’assurance mentale ou le contrôle, elle reste fragile. La première étape consiste donc à laisser tomber les fausses formes de confiance, celles qui reposent sur l’image, la performance ou l’anticipation.

Vient ensuite un travail essentiel de reconnaissance de la défiance. La perte de confiance n’est pas une faute ni une faiblesse, mais une stratégie de protection intelligente. La défiance a toujours une fonction : protéger d’une blessure, d’une répétition, d’une perte de pouvoir ou d’une trahison intérieure. Tant que cette fonction n’est pas reconnue, la confiance ne peut pas revenir durablement. Ici, perdre la confiance signifie accepter de voir ce qui a été blessé, sans se juger ni chercher à corriger trop vite.

Le cœur du parcours repose sur le corps. La confiance n’est jamais purement mentale : elle est avant tout un état physiologique de sécurité relative. Lorsque le corps se sent en alerte, aucune injonction à la confiance ne peut tenir. Apprendre à perdre la confiance mentale — celle qui rassure mais ne soutient pas — permet de retrouver une confiance incarnée, plus discrète, mais infiniment plus stable.

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Phase I

1 – COMPRENDRE CE QU’EST (ET N’EST PAS) LA CONFIANCE


Objectif
Sortir des confusions courantes autour de la confiance.

Contenus
• Différence entre : confiance réelle, assurance mentale, contrôle déguisé
• Pourquoi la confiance ne peut pas être forcée
• Le lien entre confiance et sécurité intérieure

Pratiques
• Auto-observation : quand est-ce que je “fais semblant” d’avoir confiance ?
• Cartographie personnelle des zones de méfiance

Phase I

2 – DÉCONSTRUIRE LES RACINES DE LA DÉFIANCE


Objectif
Identifier ce qui empêche la confiance de s’installer.

Contenus
• La défiance comme stratégie de survie
• L’impact des expériences passées (relationnelles, professionnelles, spirituelles)
• Pourquoi la méfiance n’est pas une erreur, mais un signal

Pratiques
• Lecture consciente des réactions de protection
• Travail d’écriture : ce que je protège encore

Phase I

3 – CONFIANCE ET CORPS : LÀ OÙ TOUT SE JOUE


Objectif
Réinscrire la confiance dans le corps, et non dans les idées.

Contenus
• Le corps comme premier lieu de confiance ou de retrait
• Les signaux corporels de sécurité / insécurité
• Pourquoi une confiance non incarnée ne tient pas

Pratiques
• Scan corporel de sécurité
• Exercices simples d’ancrage et de présence
• Réapprendre à sentir avant de décider

Phase II – Comprendre que la confiance ne grandit pas par l’ouverture totale

Un point clé du parcours consiste à comprendre que la confiance ne grandit pas par l’ouverture totale, mais par des limites justes. Beaucoup perdent confiance parce qu’ils se suradaptent, se surexposent ou se trahissent au nom de l’ouverture. Ici, perdre la confiance signifie parfois accepter de se fermer momentanément, de dire non, de ralentir, afin de restaurer une sécurité intérieure suffisante. C’est précisément cette fermeture consciente qui permet ensuite une ouverture plus vraie.

Le parcours continue par la question décisive des choix. Elle montre que la confiance ne consiste pas à être sûr de ses décisions, mais à ne pas se quitter en décidant. Attendre la certitude est souvent la cause principale de la perte de confiance. Apprendre à perdre l’illusion du “bon choix” permet de retrouver une confiance plus mature : celle qui accepte l’inconfort, le doute et l’imperfection sans se dissoudre.

Phase II

4 – FAIRE CONFIANCE SANS SE PERDRE


Objectif
Sortir du faux dilemme entre ouverture et protection.

Contenus
• Différence entre confiance et naïveté
• Poser des limites sans fermer le cœur
• Dire non sans se durcir

Pratiques
• Études de situations concrètes (travail, relations, décisions)
• CReformulation consciente des limites
• Ajustement de posture relationnelle

Phase II

5 – CONFIANCE DANS LES CHOIX ET L’INCERTITUDE


Objectif
Développer une confiance stable même sans garanties.

Contenus
• Pourquoi la confiance apparaît souvent après la perte des certitudes
• L’illusion du "bon choix"
•Apprendre à décider sans se trahir

Pratiques
• Décision guidée en conscience
• Apprendre à rester présent après un choix
• Accueillir l’inconfort sans recul

Phase II

6 – CONFIANCE ET RELATION AU MONDE


Objectif
Intégrer la confiance dans la vie réelle, pas seulement intérieure.

Contenus
• Travailler sans se suradapter
• Être en relation sans se surprotéger
• Agir sans chercher à se prouver

Pratiques
• Observation du quotidien comme terrain d’intégration
• Ajustements concrets dans le travail et les relations
• Pratique de sobriété intérieure

Phase III – La relation au monde et à la vie

Dans sa dernière phase, le parcours élargit la confiance à la relation au monde et à la vie elle-même. La confiance se perd souvent lorsqu’on tente de tout maîtriser, d’anticiper chaque résultat ou de garantir chaque étape. Ici, perdre la confiance signifie renoncer à la maîtrise totale, accepter de ne pas savoir, de ne pas tout contrôler, sans pour autant renoncer à agir. C’est dans cet espace de passage que la confiance cesse d’être une exigence et devient une disponibilité.

Enfin, le parcours se conclut par une intégration essentielle : la confiance n’est pas un état permanent. Elle traverse des phases, des cycles, des retraits et des retours. Chercher à la maintenir à tout prix est la meilleure manière de la perdre. Apprendre à perdre la confiance sans panique, à traverser les moments de doute sans se disqualifier, permet de la retrouver autrement — plus profonde, plus silencieuse, plus libre.

Phase III

7 – LA CONFIANCE COMME ÉTAT DE PASSAGE


Objectif
Stabiliser une confiance non dépendante des circonstances.

Contenus
• La confiance comme disponibilité, pas comme certitude
• Faire confiance à ce qui circule plutôt qu’à ce qui rassure
• Laisser tomber le besoin de maîtrise

Pratiques
• Méditation guidée : devenir passage plutôt que contrôle
• Silence conscient
• Intégration douce/p>

Phase III

8 – INCARNER LA CONFIANCE DANS LA DURÉE


Objectif
Ancrer la confiance comme qualité durable.

Contenus
• Reconnaître les retours de peur sans dramatiser
• La confiance comme mouvement vivant
• Vivre avec des phases, sans se juger

Pratiques
• Rituel d’intégration finale
• Plan d’ajustement personnel
• Clôture consciente du parcours

Phase III

9 – RÉSULTATS ATTENDUS


Objectif
Trouver une confiance discrète, non démonstrative.

Contenus
• Moins de tension intérieure
• Plus de clarté dans les décisions
• Une relation plus simple au doute

Pour qui ?
•Personnes en transition de vie
• Praticiens ou accompagnants en perte de repères
• Personnes spirituellement sensibles mais fatiguées des discours

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